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4 1 活力團契  
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獻祭原來咁互動

好玩!

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  活力團契特色  
 

每星期建議

(A)高效能崇拜:把唱詩、靈修、默想、崇拜等結合,特色是簡短有趣、生活性、有青少年氣息
(B) 活力康體(一小時):特色在動感聚會中有教導和牧養
第一週:康體籃球
第二週:電影或戲劇
第三週:創意康體遊戲或活動
第四週:活力行動 - 主要是關懷和服侍
第五週:特別週-----可以是旅行、探訪、參觀、傳福音(時間比較長,三至四小時)

 

本機構曾與宣道會沙田堂、新蒲崗潮人生命堂

大角咀真道堂等教會合辦活力少年團及導師門訓

 
 

5

見習導師培訓模式

1coach教授及示範(技術與觀念的傳授)

2各水平的實例及習作觀摩
3學員做習作
4學員習作觀摩及指導(小組或個別評鑑)
5模擬實習(在學員或特定環境下示範習作)
6 coach在現場實戰示範
7學員在 coach督導下現場實戰示範
8 coach與學員檢討技術與觀念的吸收與演繹
9學員現場實戰示範( 與coach事後檢討)

見習導師門訓內容

教會負責教導:個人靈命成長、人際關係、恩賜認識與肯定

 
  籃體--crc門訓式傳授:新一代牧養的觀念、技術、內容(如何應用在活力少年團)
康體活動的理念、技術、內容
領袖訓練:聖經中的領袖、什麼是領袖
 
  導師門訓時間:每週半小時,可以是聚會前或後的時間
內容:著重活動的安排和技巧,如領詩
(D)中央導師門訓:每月一次於籃體舉行,每次約兩小時,參考以上模式和內容。可能會與其他教會的見習導師一同上課。
(E)見習導師的督導:教會和籃體的資深同工,會透過課程和師徒的關係,督導見習導師,定期了解其成長和進展。了解他的恩賜運用和發揮。期盼有部份學員於一至三年內,接手活力團契。

家達受訓兩個月心聲


我在教會中也渡過了兩個月的時間了,在這兩個月內我在教會裡也接受了不同的訓練。
好像在功輔班擔當導師一職,需然只是教導兩位小一、二年級的小朋友。但時我也藉著和他們相處的時間了解他們更多。在功輔班中我也對一班由小一至小四的小朋友更加認識,從他們在學習上的表現和反應,使我更加懂得如何和他們溝通和相處。以前心想某位同學是一個頑劣學生,但當我和他有更深的了解和自我反省後,才發現他也不是這麼的頑劣,還發現了一點點可愛之處。在這事上讓我學到一樣很重要的功課,不要 以片面的印象來認定別人,要對他們多了解,才能發現他們的「真面目」,這也影響我在事奉的工作上被以往更耐心,更加學識要多關心團友的需要。
在初少團契的事奉上,我也參與得被以往更多、更樂於參與。需然我帶領週會的技巧還是很幼嫩,但我自問已被以前好得多了。當然,我也不會認為這已足夠,容讓 我在團契的事奉上有著更多的經驗和得著,使我可以做到一位更好的少年人導師。我在教會中也渡過了兩個月的時間了,在這兩個月內我在教會裡也接受了不同的訓 練。

在初少團契的事奉上,我也參與得被以往更多、更樂於參與。需然我帶領週會的技巧還是很幼嫩,但我自問已被以前好得多了。當然,我也不會認為這已足夠,容讓我在團契的事奉上有著更多的經驗和得著,使我可以做到一位更好的少年人導師。

在教導人之餘,我也收著元和信仰上的教導。藉著每天回教會或籃體的''優勢'',我漸漸釀成了靈修和查經的習慣,我也有定期接受門訓和聖經的訓練。希望我的靈命能每日的進步,愛主更多。
而我也有和趙教師商討星期日兒童崇拜的內容和制定金句,我也在閱讀了不少書藉。希望藉此了解更多、認識更多。在這兩個月裡,我也有份制作教會的出版物和青少年部月曆。希望能藉我所認識的,幫助教會同工的工作。
最後希望我可以求主火熱我事奉的心,也讓我更愛主愛人,將主的大愛藉著我能傳揚出去!

編者按:鄭家達弟兄為活力團契受訓導師之一

好像在功輔班擔當導師一職,需然只是教導兩位小一、二年級的小朋友。但時我也藉著和他們相處的時間了解他們更多。在功輔班中我也對一班由小一至小四的小朋 友更加認識,從他們在學習上的表現和反應,使我更加懂得如何和他們溝通和相處。以前心想某位同學是一個頑劣學生,但當我和他有更深的了解和自我反省後,才 發現他也不是這麼的頑劣,還發現了一點點可愛之處。在這事上讓我學到一樣很重要的功課,不要以片面的印象來認定別人,要對他們多了解,才能發現他們的「真 面目」,這也影響我在事奉的工作上被以往更耐心,更加學識要多關心團友的需要。
8 以往,青少年團契導師通常都是教會的哥哥姐姐,是二十多歲或以上的在職青年,他們有穩定的教會生活(很可能還參予教會內其他事奉), 能成為年輕一代的榜樣。他們成為導師前,曾接受有關的訓練不多。大多數都是邊做邊學,並以過往導師的方法來牧養新一代。到了近年,這情況開始有點變化,教 會內的職青與其他香港市民一樣,常要超時工作、不斷進修或北上工幹等,未能穩定出席團契,團友們的成長因此受到影響。要牧養年少一代,與他們一起相處是必 須的。但職青因工作關係又未能付出時間,怎辦呢?其中一個出路是讓高中或大專的青年人擔任導師 1
 
筆者認為,活力團契要有好的果效,事前教會和籃體的溝通
是非常重要的。因各教會的處境和傳統都不同,對青少年團契導師的要求也有差異。另外,因著見習導師是較年輕的高中或大專信徒,事奉心志較幼嫩,成熟程度較 以往的職青低。他們自己也在求學和成長階段,學業和事奉上存在著張力。對他們來說,為著事奉而要額外付出時間接受裝備及完成有關功課,確是不容易。故此, 要牧養和培訓他們,牧者們需要付上更多的愛心和耐性。見習導師的數量因而不宜過多,以免沒有足夠時間關顧和督導他們。同時,在可以的情況下,讓他們有出錯 和糾正的空間,從中學習和反省。只要牧者們在適當時作出指導、肯定和放手,他們往往有令你意想不到的超水準表現。培育新一代導師比起自己做導師要付出更多 的心力和時間,遇上的問題也很多。然而,筆者仍喜歡「自尋煩惱」。深信流淚撒種的,必歡呼收割。

近年,很多教會都發展青少年事工,並積極物色傳道人專責這項事工。但牧養青少年的同工時間有限,要兼顧的範圍又廣,未能投放更多時間在青少年身上。故此,若要青少年事工有更好的發展,除了專責的同工外,青少年團契的導師是不可少的。

3

(編者按:基督教新蒲崗潮人生命堂跟籃体於2004年4月1日至2006年3月31日合辦活力團契)

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6 由零開始的青少年導師
  李曉賽 (前拓展幹事)

我的教會以牧養大專生為主,沒有青少年工作;曾經任職補習社,面對面接觸中小學生,但做教會青少年導師還是第一次呀!感謝主!讓我加入籃體不久即參與活力團契服侍,與新蒲崗潮人生命堂合作團契周會。就是這樣踏上接近年半的高小初中生福音工作。

起初以觀察、管理秩序為主,同孩子們一齊唱短詩敬拜、聽寓道故事、參與多元化、有動有靜、互動、有創意、結合信仰的周會。如電影牧養、話劇查經、奇謀妙計過3關、室內啟導性遊戲、水槍Wargame、康體籃球等…對我來說,樣樣都好新鮮!

 

 

慢慢地同團友建立關係,也深入隊工參與帶領周會。約一年前同教會導師家達合作電影牧養,影片是「小喇嘛看世界盃」。由睇片、找主題及經文、剪片和問問題都 一腳踢。平常團友們單單打打、吵架、打架…怎會明白什麼叫「彼此相愛」!也許透過影片中小主角為了朋友的感受而放棄自己睇世界盃的慾望,知道友誼是寶貴 的。信息的表達可以那麼的簡單直接。之後有機會參與電影牧養,什麼《衰鬼上帝》、《小鞋子》等,要把信仰、影片、青少年的掙扎結合得下點功夫。秘訣是先被感動,再去感動!記得預備「衰鬼上帝」剪接時,主角布斯起初埋怨天父,因為他事業 十分不順景…上帝讓他成為「上帝」,世界卻因此大亂、他也不見得快樂!最後他明白神的意念、心思比他高,順順服服地做回一個搞笑、帶給人歡樂的小記者!此 刻我也心受感動!唯有天父最了解我們,把自己全部呈獻給主,難道祂不把最好的道路提示我們嗎
Hellen從新一代同工培訓開始,接受思維、心志、創意牧養的訓練。
五年後到學校任教。現在教擔任青少年團結導師。
WARGAME
佈道與門訓
教會的外展皇牌,團契的立体牧養。以出生入死、肢体守望、團隊精神等主題、注入創意牧養、歷奇輔導等元素,無論教會老餅、新朋友皆能生死與共、經歷難忘…

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click 進wargame地帶了解這皇牌活動

我要睇片 video index H

 

War Game佈道與門訓 參加者異口同聲表示最深刻的體會莫過於整個激戰的互動過程 中經歷害怕身體的損傷、面對被人擊殺的環境、處理人的衝突、內心的畏懼、不服氣、
想退縮、好勝心;相反也有被保護的喜悅、磋商讓步的妥協、建立關係的團隊精神、 勇敢的時候。他們發現生命最觸動的時刻不是生與死、愛與恨、安然無恙與受傷、 保護與擊殺、衝突與和諧、成功與失敗的結局,而是整個體驗過程,當中建立到自 己的戰友,從新認識自己的剛強與軟弱。

地點﹕創意康體中心 ( 新蒲崗七寶街七號利中工業大廈5樓B3室)
人數: 20 至 32 人( 20 人以上)
時間:上午10am-1pm,下午 2:00-5:00 或 下午 3:00-6:00
費用:$180/成人 (教會團體收費)
        $150/學生


以上費用包括場租和 War Game 裝備,如氣槍、 BB 彈、頭盔及面罩

查詢 可致電﹕ 2735 0915 或 電郵﹕info@bsm.org.hk


報名表

 

 

 
     
   
 
 

3 創意牧養

 
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2011-9-16

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  心靈深度行─天路歷行  

 

 

 

 

人生裡會遇到高低起伏處境:困惑、機會、挑戰,每一個都是考驗信心的抉擇。

今年特別醒神,我們用心製作了一個有全天候聚焦活動『天路歷行』

它結合了近代的歷奇輔導和天路客歷奇成長的信仰歷程,

從外向內,由歷奇到心靈深度行,信仰反省,默觀景照,危機契遇中與主相遇…

 

我的天路旅程

年初三是一個特別日子,對我來說亦有多重意義。

  籃體每年農曆新年舉辦的步行籌款已踏入第六年,今年以「天路歷行」為題的步行籌款也是首次嘗試,感恩 在這嚴寒日子,出席人數與往年相若,參加有不少傳道同工支持。故明思意,當中加入了反思原素,參加者上山下水,經歷個人及同行者相伴之路,在大自然中與主 接觸,得力上路。

印象最深莫過於組內小女孩完成整個旅程,登上最後一站路險的蠶蟲石上,還活力十足跳跳紮紮.....且看 我站在同一石上時感覺是驚慌、面向天塹,雙腳顫抖,不是高不勝寒,只是畏高發作。駐足仰首,眼望海闊天高,浪高風急,耳聽風蕭聲,嗅雨後草香、一呼一吸, 感應上帝造萬物之美,由心而發的熱流滿滿湧出.....冬日的早上總希望躲在暖烘烘的被窩,聖靈提醒 -- 你們得救在乎歸回安息,你們得力在乎平靜安穩。真正的休息與得力都是回歸親近造物主宰。感謝上帝讓我參與是次活動帶領,在春節得到真正福氣。這是耶和華所定的日子

  這日是我離開半年後正式回歸籃體的日子,亦是我重新對召命體會與回應的開始。也許與天路客一樣,短短 半年經歷就在5小時「天路歷行」之中回顧展望。上 帝總喜歡在大自然親自與人相遇,摩西、以利亞如是。當日角色雖是帶領者,但也不禁被上帝所創的大自然所吸引,時而為感恩而唱詩讚美、時而為恩典而祈禱感 謝。有機會與參與者路上對話,雖素未謀面,但因耶穌救恩讓我們生命給連,從個人分享到互相激勵,感到半年沒有啟動的軀殼在注入能源,上帝眼目從沒離開。為 著這日神給我安排的旅程要發出讚美。?

召命與回應生生不息

籃體半年,沒有停下事奉。2010年負擔在教會,作執事、作青少年團契導師,為此要更加的裝備、更多的愛心、更多睇聖經,因這一切我都覺得不配,短短兩個月教會事奉的適應期後重反籃體這大家庭,角色與時間的投入亦與之前有很大轉變,這轉變的確令我在憂慮。

  天路客旅程尾聲,望著多彩多姿的天路客成長歷奇圖鑑,坐在大頭洲上與神獨處。上帝足跡早已落在我生命走過的每一處 – 迷失沙漠、試煉森林、流淚谷。這一刻因著憂慮而還站在等候村半年的我、真正渴望聖靈會帶領我走進祈禱山、穿過信心嶽進入恩典湖中。其實我要多謝box關心 體諒,星期六機構活動黃金檔期,給我較大空間參與自己教會服侍。但我知「多給誰,就向誰多取;多託誰,就向誰多要。 」(路12:48),盼望聖靈引導我,在主裡謙卑地學習。

 

     

 

天路客 闖 明陣  

年初三我們都上山……

不是登高,也不是團拜,當然......更不是避年!康體部的戶外籌款活動,透過高接觸大自然,回歸神的創造,兼為創意康體中心的「創意牧養」研發和佈道 籌募經費。經年一直多謝大家支持參與! 不是登高,也不是團拜,當然......更不是避年!康體部的戶外籌款活動,透過高接觸大自然,回歸神的創造,兼為創意康體中心的「創意牧養」研發和佈道 籌募經費。經年一直多謝大家支持參與!

  去年在大浪灣和大頭洲辦的「天路歷行」很成功、有意思。70多位肢體,男女老少春日結伴同行,每人卻個別投入自己的生命歷程中,深度反省,在小組分享各自得著。黃牧師後來邀請我們帶領信恩堂全體會友在五月再辦了一次「天路歷行」,充當全教會的退修哩!

  今個春節快到了,計劃又帶領大家上山去,那裡我們有創意wargame或親子啟導遊戲,還準備臨時set一個戶外「明陣」,讓大家體驗創意牧養那發人深省的功力。

  近年「明陣」有再度復出和重視的跡象。香港的道風山新設了一個,衛理園重建也建造了一個。周SIR說:「『明陣』老少咸宜」﹗這是經驗和右腦的年代。
初三,約了你上山去,是朝聖、是內省、是潛修、是默想、是生命結連、是美善的期許和約會……也是支持我們為「創意牧養」付出的籌募活動。是祝福您和這一代 的……

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4 動感暑期聖經班

動感暑期聖經班

你想為教會舉辦一個極具創意的「暑期聖經班」嗎?
過去, 創意康體中心曾為信望愛福音堂、九龍塘中華宣道會宣中堂和幾間教會舉辦了為期一周,富動感、具創意的「暑期聖經班」,以Wargame、電影、遠足遊蹤、康體籃球、 MTV製作及歷奇遊戲等活動,結合以電影牧養、戲劇演譯、模擬遊戲等創意查經方法牧養後現代青少年。透過動感創意體驗活動更能具體地認識聖經,以不同的模式去思想聖經人物,達至發揮自我潛能、突破成長。另額外提供免費青少年導師培訓!
綜合寶貴實際經驗,我們甚樂意在暑假期間為各教會提供一個結合信仰與活動的全動版暑期聖經班。如有興趣者, 歡迎致電我們 2735 0915查詢,時間、牧養及活動內容可再商討。

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  導師分享
九龍塘中華宣道會宣中堂 羅美兒傳道

 

全神貫注的眼神、歡樂的笑臉、跳躍的步伐……』這些都浮現在我的腦海中。今年第一次舉辦少年聖經學堂,23位學員在6 天的學習中,充滿笑聲,一起進步,每天也充滿驚喜啊!
記得起初的時候,有些學員怯於表達意見,但卻在康體籃球中打出團隊精神來,從中學習彼此配搭的重要。有好些學員說從來未試過下廚,竟想不到第一次下廚便在沙灘上,這頓午餐真的特別美味啊!還記得有位女學員在定杷射擊時表現非常驚怕,她表示這是她一生人第一次拿起槍,但眼見她拿起槍來,第一槍已經非常穩定,第二槍已經中杷,我大力的為她鼓掌,她終於可以克服懼怕了。
還記得第四天我們到赤柱的軍人墳場,本來炎熱的天氣令大家也十分難耐,連唱詩歌也提不起興趣來,不過,當我們要學員在墳場內觀察墓碑時,他們也仔細觀察,從此,他們便想到死亡的問題了。有些學員驚訝墳場中好些死者只是數個月大的嬰孩,很難想像生命的短促,他們也立時討論起來了,這場面仍深深印在腦海裡。講死亡,行墳場5 分鐘的真實體驗,比我們成人講論1 小時更來得歷歷在目。
一首在少年人眼中不吸引的詩歌 – 金和銀,加上少年人大多不喜歡開口唱歌﹝特別是男仔﹞,但由於要以這首歌來拍攝音樂特輯,本來不願意開口唱歌的,在排練四小時候,從影片中也看到及聽到每一位也大大聲的唱出來了,少年人的口中唱出彼得經歷神的事,深信他們對這聖經事件有難忘的記憶。而且,十分欣賞他們對製作的認真,全部學員也不是拍了一次,而是多次的綵排及拍攝,最後他們才選擇了一個較好的版本給我們,他們的認真及追求完美,實在值得嘉許。
六天的聖經學堂過得很快,導師及學員也帶著依依不捨的心情分開,他們之間也建立了一份情誼,一起經歷及體驗,難得的時刻,結束在一個畢業禮當中,深盼他們所學習的,能伴隨他們成長的歲月。

 
 
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5 營會

 

 

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康体成長營

自我發現:鼓勵青少年發現自己的長短處、優缺點, 學習欣賞和接納自己。
群體發現:透過康體活動、啟導性遊戲、創新牧養佈道會、同儕間相處, 進行心靈內太空探索, 認識真我。
信仰發現:以結合信仰的遊戲、活潑的生活見証、互動的查經、創意的佈道會, 啟發營友反省信仰。

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歷奇福音營:

以創意挑戰 的戶外戶內歷奇活動和啟導遊戲,注入傳統福音營,或重新設計包裝,力求教會子弟和新朋友在互動中体驗信仰,信耶穌再不老土!

 
 

門訓營

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我們善長以右腦思維、動靜皆宜的活動,為教會度身訂造各種日營、宿營。

 
  領袖營

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我們曾與董玉娣中學、聖保羅男女校等多間學校、宣道會廣恩堂、銅鑼灣浸信會等教會舉辨領袖日營宿營,收費合宜口碑佳。
6 康体大使主領全教會跨團康樂  
  以下內容是否代表您的心聲?

- 唉…又要搞康體活動,真傷腦筋!生活營, 大旅行, 福音營…

- 好動的教友不適應傳統教會生活,可以將康體結合信仰/門訓就好!

- 聽聞後現代牧養好互動, 好多元化, 好有創意, 好想體驗?!

創意康体中心派出文武雙全、動靜有度的康体大使主領全教會跨團康樂活動、少年親子活動、創意戶外崇拜、動感佈道等…老少咸宜…歡樂慶祝…明心見聖…

 

 
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Q&A

1. 冇budget請專人搞團契活動?

1. 冇budget請專人搞團契活動?
你可申請我們的福音基金或自由奉獻。

     
 

2. 在教會成長的子弟缺乏親身體驗的一手信仰?怎辦?


我們擅長以右腦思維,配合生活結合的活動體驗信仰。好像『彼得生平』類近的戲劇活動,將平面、純文字的經文立體般呈現,團友需要代入角色扮演,親身感受聖經人物在當時所面對的處境、人際、感受。讓大家有反思的聖經人物,再不是故事人物﹗

   
   

3. 怎樣可以牧養好動活潑的男孩子?


我們自01年開始,致力跟教會推廣以康體文化、結合信仰,建立適切新一代輔導和牧K模式的活動。如體驗生死、犧牲的war game佈道、適合男女老少參與的康體籃球,特別適合 『坐唔定』的男孩子。讓他們發現信仰其實好生活、好好玩。

 

4. 推介遊戲咁新穎,可以試玩嗎?


過往跟教會的合作製作成光碟,可以跟大家分享,請聯絡我們索取

     
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5. 得一次半次的大使服務,可以延長時間合作嗎?


我們為教會特別設計 『活力團契』系列,內容包括每次周會、導師培訓等。曾跟教會有兩年合辦經驗,想睇負責傳道人的分享?詳見 『活力團契』一頁。

 

6 康體籃球______男女老少溶合一起、以創意挑戰、逆境

 
     
 
康體籃球的衝擊

將軍澳有間教會找我們,計劃在幾年間藉籃球吸納一百人返教會,其實,邀請我們協助辦球隊的呼聲源源不住,問題是:怎樣在短期內培訓教練導師,同時輸出球隊管理,教練技巧和適切新人類的牧養要訣?
登上康體平台後,視野擴闊了,親眼見到各類的康體歷奇活動怎樣祝福家庭,少年人和整個教會群體,人的距離拉近了,生命信仰反省落實了,WARGAME等動感佈道也增添了佈道活動的時代感和動力。
我們開始問:一般的福音球隊採用的是競賽型的管理集訓模式,由教練的帶領下,招聚一班年輕人(大多是純男孩子)作計劃、紀律性的集訓,目標是在球季參加盃賽,取得一定成績,當然,大家在過程中會體會到團隊精神的重要和品格紀律等操練。但這以競賽為目標的球隊模式也有很多限制,例如,帶領和管理的責任集中在教練身上,其實戰經驗,專業知識,(對運動心理、生理、創傷、競賽哲學等認知)直接影響球隊的效能和質素,正選球員挑選容易帶來分化,要全面牧養輔導隊員,教練和導師要掌握球場默想、短講、分享、見證、座談、查經等技巧。
如果有效地引進康體歷奇輔導的經驗,可能開拓另類福音球隊模式,更適切現今教會的需要。
現今大多數教會辦籃球活動的實況:
(一) 有一、兩位喜歡打球的導師,大多缺乏牧養、輔導和帶領球隊的技巧,同時在短期內掌握二者結合的藝術,遇到困難,能附出時間也有限!
(二) 球員的技術、體能、年齡參差、初中高中混雜。
(三) 隊員對集訓、比賽認知不足、不正確,每周只有一次或少於一次練習,無方向、效能低、不肯投放心思在體能和基本技術的操練上,教練導師面對學習和操練意慾低的隊友束手無策(如果是學校校隊,根本不會招收這類隊員入隊受訓)大家都想玩,練兩練就問:「幾時鬥波?」鬥波時總用上在街場及NBA電視上看到的花巧動作,要強迫他們學習陌生但比賽上硬淨實用的技術,很有阻力和反彈力。
(四) 教練如果缺乏實戰和教學經驗,很難安排系統的集訓,有計劃地從封閉的基本動作,進度到實戰的應用上(其中要安排教學戰、模擬戰、半實戰、實戰等),所以辛苦訓練大半年,參加比賽時,仍會一盤散沙,各自為戰,打散手波,大家都不知從何檢討,隊友只懂得埋怨,盲目要求在平日訓練中安排多些比賽,誤以為多比賽,就會有好成績。
(五) 隊友來自不同學校,考試期不同,每年總有好幾後人數不足的訓練期,季初收了十多位,季中可能不足十人練習,如多收球員,球季爭入正選,大家都頭痛!辛勤練習,無機會出場,怎解救?
(六) 與團契緊扣的球隊,男團友打球,女團友有咩好做。
(七) 帶領球隊的教練導師,安排每週數小時的集訓已很吃力,還要加課備戰、約戰、參賽、檢討、安撫、整頓軍心(球員愛上比賽後,可能有離之心、或忽略學業)。

康體籃球的出路
(一) 注入康體歷奇輔導元素在每次訓練,帶領青少年享受每次活動,而非以球賽的比賽成績,表現為目標。
(二) 容許活動成員的參差,以多元化活動、遊戲、競技、挑戰大家的團隊精神,增強學習動機意慾,鼓勵成員間的互動、小組討論、砌磋、反省、尋求自我和團隊的成長突破。
(三) 平衡教練與導師的角色衝突,以啟發性的解說(briefing - debriefing)取代傳統教練的鞭策技巧。
(四) 啟動小組動力,享受遊戲,康體活力。競賽型的教練要挑剔、批評、指正,康體導師多採用啟發,誘導,與團友一起享受活動,互相成長。
如果你對康體籃球有興趣,歡迎你來電查詢,我們將會安排分享研討會

 

短片介紹康體籃球

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內容有: 康籃--教會球隊的新出 路、 模擬訓練、 內容建議 遊戲、 玩法規則、 7-11、至激版、三角隊長球、 常見的Q and A,如康体跟籃球有衝突嗎...

 

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