查經資料

在主裡互為肢體
目的：透過討論讓組員明白各人的恩賜、扮演的角色、以及是互為肢體的。    

經文：羅12:3-5
我憑著所賜我的恩對你們各人說：不要看自己過於所當看的，要照著神所分給各人信心的大小，看得合乎中道。正如我們一個身子上有好些肢體，肢體也不都是一樣的用處。我們這許多人，在基督裡為一身，互相聯絡作肢體．也是如此。

（按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言，或作執事，就當專一執事；或作教導的，就當專一教導；或作勸化的，就當專一勸化；施捨的，就當誠實；治理的，就當殷勤；憐憫人的，就當甘心。）

 
1.活動
 派一張紙給組員，讓他們寫下十種自己的角色。例如：我是人家的哥哥、我是人家的學生等。
2.講故事 (藉此讓組員思想一下肢體是不可各自各的)
故事內容：話說，有一個很特別的人，他的手、腳，是可以與身體分開的。有一日，他們爭執起來，於是就離開身體，各自修行。左手左腳因為咁樣，就好唔開心，垂頭喪氣。左手左腳怪責自己時常阻手阻腳，先會令到大家不和，所以決定以訓覺來麻醉自己。右手右腳就化悲憤為力量，所以不斷去鍛鍊自己，並且強壯起來。過左無幾耐，他們就返到身體，希望可以重新連接上去。結果左手左腳因為訓得太多，沒有好好鍛鍊，所以就變得太瘦，以致不能接上身子上，因為身子上手的接駁對於左手左腳來講，實在太大了。至於右手的下場，唔駛我講，相信大家都估到。
3.聖經講解 (羅12:3-5)
導師將羅12:3-5講解給組員聽，說明各人要
合乎中道地去看自己，做好自己的本分；以及彼此配搭。


導師可指現今世界有兩類人作反面例子：
1.不但要做自己本分，連人家的本分都做埋，這類人做事太個人化，不懂得與人合作。 2.甚麼也不做，連自己本分也不做，這類人太懶惰，逃避責任。

聖經討論問題：
1.我們各人都有給予的恩賜，我們應該怎樣評估自己的恩賜呢？
2. 聖經用甚麼比喻教會？用甚麼比喻我們及弟兄姊妹呢？你認為有道理嗎？
3. 如果我們或弟兄姊妹沒有發揮自己的本身，對教會有甚麼影響？

生活性討論問題：
~為甚麼人不願意扮演自己應做的角色呢？這樣做會有甚麼後果？
~若人人都扮演自己應做的角色，但沒有彼此配搭，這樣會有問題嗎？為甚麼？你活到~今天，有否做好自己的角色呢？為甚麼？你想做好嗎？

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